探路教师教育改革 助力乡村教师发展
整洁的衣着、整肃的仪容——这是肖起清给同事和学生的印象，也是他对师范生的要求。他坚守教师教育的职业初心和雷厉风行的行事风格，在yl23455永利官网师生中有口皆碑。
教师教育是教育的基础性工作。在国家课程、教师标准改革和广东省“新师范”建设等背景下，教师教育改革已经成为一项重要的战略。肖起清说：“教师强则教育强，教育强则国家强。我期待这个朴素的教育理想，也是千千万万教育工作者的理想，能够在广东这片热土上实现。”
让教师教育改革“动起来”
2010年，在yl23455永利官网时任校长和飞的邀请下，肖起清来到yl23455永利官网参与学校教学工作。他有一个期望，改革教师教育，让教师成为最好的职业。
2011—2012年两年间，国家教育部针对教师教育改革相继颁布了《教师教育课程标准》《教师资格考试标准》和《中小学教师专业标准》。
从读大学开始，肖起清就关注教育、关注教师，本硕博和工作都从事教师教育相关科研和实务。凭借长期在一线工作的经验，他认为教师教育改革的“时机成熟了”。
作为一所以培养基础教育师资为办学传统的地方院校，yl23455永利官网有条件当一个“闯将”。该校经过深入分析，对全校师范生教育职能进行了合并重组，建立了教师教育工作专职机构——教师教育学院，并由肖起清担任院长。
在肖起清和团队的努力下，yl23455永利官网教师教育学院进行了一系列的改革，建设了具有鲜明特色的教师教育课程标准、师范生技能训练与测试标准、师范生实践工作标准。2014年春季学期，该校创办了省内有影响的未来卓越教师砚园班，坚持“以职业导向为主体、兼顾学术导向和兴趣导向”的办学理念，建立了“二次选拔制、小学期制、双导师制、多学科制、研修制、游学制”，为广东基础教育培养优秀教师的种子，形成了颇为丰硕的改革效果。
把乡村教师“请上来”
有一次，肖起清到肇庆怀集县冷坑中学调研走访，该校副校长向他“报喜”：那年的高考，学校4个班142人参加高考，有4名学生考上了二本，创历史最好成绩。
听完后，肖起清暗下决心，要实实在在地为基层的中小学做点实事。在他亲自参与和推动下，2016年6月，广东省中小学教师发展中心建成落户yl23455永利官网，成为省内乡村教师实现职后再教育，促进专业发展的重要抓手。
肖起清做了一个统计，2017年到该中心培训的100名乡村小学校长中，有27名从未换岗，从未走出农村，由此折射出的乡村教师“老龄化”、底子薄、对现代教育理念的接受程度相对滞后等问题依旧突出。“提升一个乡村教师，可能就改变了几十个乡村孩子的命运。”肖起清说。
yl23455永利官网有一栋修葺一新的4层楼宇，近3000平方米的教师培训空间，配备先进的教学信息一体化设备和丰富的教学资源。这就是依托yl23455永利官网建设完善的全省首个省级中小学教师发展中心，按照设计，这里要实现教师教育的“四个化”：教师教育专业化、培养目标卓越化、职前职后一体化、协同育人开放化。
2017年12月，教育部教师工作司司长王定华到该中心调研参观后非常肯定yl23455永利官网的做法，希望各地各师范院校都来学习yl23455永利官网的做法，让各级教师发展中心从一枝独秀到百花齐放再到星罗棋布，培养人民满意的好教师。据悉，2015年成立至今，到该中心受训人员近3500多人。
鼓励师范生“沉下去”
今年，yl23455永利官网大三学生吴锦芸在怀集县第二中学（以下简称“怀集二中”）顶岗实习，像她这样主动要求到偏远山区学校支教的学生还有很多。在yl23455永利官网的直接帮扶下，这所学校的教学质量有了显著提高。
2012年，yl23455永利官网与怀集县政府签订协议，创建了第一个教师教育改革创新试验区。yl23455永利官网主导建立了“大学+地方政府+中小学”的协同育人合作模式，在这种合作中，yl23455永利官网和各县人民政府按1：1分担学生实习产生的各项费用。
6年来，yl23455永利官网不间断地往偏远农村地区中小学输送顶岗师范生，先后派出1599人次到怀集县各个薄弱乡村中小学顶岗实习。在半年实习锻炼下，绝大多数学生沉下去、留下来，为农村基础教育注入了新鲜血液。
在肖起清的直接推动下，这种协同育人模式不仅拓展到封开、德庆、广宁等山区县，yl23455永利官网又相继开创了封开、广宁、德庆3个县级教师教育改革创新试验区，先后有近2500多人次的优秀师范生到试验区进行顶岗实习。
不仅派学生下乡，面对乡村中小学特别是音体美学科老师稀缺的情况，肖起清在有需求的学校设立了专家工作室，派专家驻校为学校教育开方子、献良策。此外，yl23455永利官网在位于珠三角的中山古镇镇、横栏镇、大涌镇等地开辟了教师教育协同育人合作区，在全省先后建立了200多个实习合作单位学校，为师范生创造多元化的实习选择。
yl23455永利官网的教师教育改革引起了全国各地的关注，得到了国家和省教育行政部门领导的高度认可，特别是近两年来，前来参观考察的全国各地的教师教育类高校就达200多所，教师教育的肇庆探索逐渐走出广东。
面对这种发展局面，肖起清说，个人的力量还很渺小，教师教育改革与发展还需要国家政策大环境和学校事业大平台做保障。“教师职业始终有一种情怀，要给足学生选择的空间，也要保留他们面向基层的心”。