本网讯（记者 刘凯绵 张嘉俊）6月20日，校党委书记曾桓松、校长和飞分别在主校区和星湖校区进行听课。　　在主校区，曾桓松在思政部主任田杨群的陪同下随堂听取了思政部两位教师的授课，以了解思政课情况，为部署全校的思想政治教育工作做好调研。两位教师的授课课程为《马克思主义基本原理》。陈江波老师讲授了中国特色社会主义外交和国际战略等内容，吴德军老师则讲授了建设中国特色社会主义的依靠力量等专题。两堂课内...

　　本网讯（招生办 通讯）根据教育部网页信息，今年我省有47所高校164个新增本科专业获备案或审批通过。永利官网获批新增金融数学、秘书学及电子商务三个专业，并将于今年开始招生。　　近年来，永利官网不断加强校企、校地合作办学的深度和力度，服务地方经济建设的作用不断扩大。为加速专业升级改造和特色建设，主动适应社会发展的新常态，更好地满足社会发展对应用型、复合型人才的需求，永利官网在专业申报前进行了充分的人才需求预...

依托教师发展中心　服务山区基础教育——yl23455永利官网推进乡村卓越教师U—G—S协同育人平台的内涵建设 　　6月15日至17日，由广东省教育厅主办的中小学教师发展中心建设工作推进会在yl23455永利官网召开。把会址设在一所地方院校，这不仅是因为yl23455永利官网是全省8个省级中小学教师发展中心的建设单位之一，更是因为该校依托中小学教师发展中心的支撑功能、辐射功能，推进乡村卓越教师U—G—S协同育人平台的内涵建设，为服务山区基础...

　　本网讯（新闻中心 报道）为推进省级中小学教师发展中心建设工作，加强校地联动对接，助力中小学教师专业发展与能力提升，6月15日至17日，由省教育厅主办、永利官网承办的广东省中小学教师发展中心建设工作推进会在永利官网召开。　　省教育厅分管领导，教育厅师资处、高教处、继教指导中心、教育研究院负责人，全省8个省级中小学教师发展中心所在院校的校领导、中心负责人，22个地级市和顺德区教育局领导、人事及教师培训部门负责...

第一讲：陈友芳教授：学科素养是关键 　　华南师范大学副教授陈友芳在专题讲座中指出，中小学教育关键在于要提升教师和学生的学科素养。　　陈友芳介绍了当前教师教育的基本情况并强调教师核心素养的重要性。他认为，在中小学教师教育发展建设方面上，首先要提高教师的专业素养。这就要求教师由学科知识导向转向核心素养导向，进而促进自身的专业发展与能力提升。其次，要引导学生敢于用纸笔“...

　　本网讯（记者 邬文俊 刘凯绵）践行社会主义核心价值观，弘扬“人道、博爱、奉献”正能量。6月13日下午，肇庆市纪念“6.14世界献血者日”暨无偿献血活动在永利官网举行。校党委副书记叶峥嵘，市无偿献血工作领导小组副组长、市卫生计生局局长曹伟光等领导出席会议。　　启动仪式开始前，叶峥嵘、曹伟光等领导亲临校医院门口的献血现场，看望现场献血的学生，对同学们积极参与无偿献血的行动表示赞赏。　　启动仪式上，2015年...

　　本网讯（新闻中心　报道）教师教育专业化、培养目标卓越化、职前职后一体化、协同育人开放化——对于以教师教育为建校传统和办学特色的永利官网来说，这些都是着力追求的目标。当前，随着广东省中小学教师发展中心即将在永利官网投入使用，实现上述目标的努力将获得切实的依托。　　广东省中小学教师发展中心是依托永利官网教师教育的学科优势，在学校已有教师专业能力发展中心和教师教学发展中心的基础上，专门建立起来的旨在促进中...

　　本网讯（记者 林紫彤 江植聪 蓝景然 袁绮彤）6月14日上午，一曲青春激扬的《我们正年轻》回荡在体育馆。全校毕业生欢聚一堂，参加2016届毕业典礼暨学士学位授予大会。校长和飞，校党委副书记叶峥嵘、黄劲松，副校长周苏平、王忠、林俊睦等校领导出席毕业典礼。　　典礼在雄壮的学校管乐团现场演奏的国歌中拉开序幕。　　典礼上，优秀毕业生，获得学士学位、双学位的毕业生分别获颁荣誉证书、毕业证书及学位证书。学校还...

　　本网讯（外语学院 通讯）近日，从上海外语考试中心获悉， 2016年永利官网外语学院12级英语专业本科专业八级一次性过级率达到41.6%，首次超过全国平均线（40.2%），共有128名同学拿到了专八证书。　　专业八级是英语专业学生的最高级别统考，是学子们努力学习的见证，是老师们辛勤培育的结果，是教学管理和学风建设的累积。外语学院在近年来专业四级一次性过级率不断攀升的大好形势下，不断推进教学改革，完善学风建设，获得英...

　　本网讯（新闻中心　报道）教师教育是永利官网的办学传统与办学特色。根据教师教育工作改革和发展的需要，近日，教师教育学院面向全国公开招聘中学特级教师或正高级中学高级教师5名。　　聘任条件要求应聘人员有深厚的专业功底、出色的教育教学能力和教科研能力，团队协作能力强，在教学工作上具有一定的影响力，能够制定并实施培养相应学科青年教师成长的计划，能够进驻中学全面指导实习学生，协同指导实习基地学校的教学工作...